Sleep quality and psychostimulant use among students at the school of human medicine
Keywords:
sleep quality, psychostimulants, caffeineAbstract
Introduction: Poor sleep quality is a public health problem worldwide. Psychostimulants act on the nervous system and modify behavior due to the influence of regulatory mechanisms on cognitive function, motivation, and emotions.
Objective: To identify sleep quality and psychostimulant use among interns at the School of Human Medicine at Señor de Sipán University.
Methods: A quantitative, descriptive, observational, cross-sectional study was conducted. A survey was used as the data collection tool. Sleep quality and the use of psychostimulant substances were assessed, respectively, with the Pittsburgh Sleep Quality Index and a questionnaire on substance use. The study population consisted of 115 interns at the School of Human Medicine at Señor de Sipán University. Simple random sampling was used, and 89 participants were selected.
Results: 29.2% of the sample felt that their sleep quality required medical attention, 57.3% needed medical attention and treatment for sleep quality problems, and 5.6% experienced serious problems related to their sleep quality. Caffeine was the most commonly used psychostimulant among the interns.
Conclusions: Poor sleep quality was found to be due to the use of psychostimulants, with caffeine being the most commonly used.
Downloads
References
1. Lira D, Custodio N. Los trastornos del sueño y su compleja relación con las funciones cognitivas. Rev Neuropsiquiatr. 2018;81(1). DOI: https://doi.org/10.20453/rnp.v81i1.3270
2. Siddiqui AF, Al-Musa H, Al-Amri H, Al-Qahtani A, Al-Shahrani M, Al-Qahtani M. Sleep patterns and predictors of poor sleep quality among medical students in King Khalid university, Saudi Arabia. Malays J Med Sci. 2016;23(6). DOI: https://doi.org/10.21315/mjms2016.23.6.10
3. Miranda-Nava G. Trastornos del sueño Sleep disorders. 2018 [acceso 11/07/2024];6(1):74-84. Disponible en: https://medicinainvestigacion.uaemex.mx/article/view/18989
4. Fabres L, Moya P. Sueño: conceptos generales y su relación con la calidad de vida. Rev Méd Clín Las Condes. 2021;32(5):52734. DOI: https://doi.org/10.1016/j.rmclc.2021.09.001
5. Organización Panamericana de la Salud (OPS). Salud Mental en Atención Primaria. OPS;2024 [acceso 11/07/2024]. Disponible en: https://www.paho.org/es/temas/salud-mental-atencion-primaria
6. Organización Panamericana de la Salud (OPS). La carga de los trastornos mentales en la Región de las Américas, 2018. OPS; 2018 [acceso 11/07/2024]. Disponible en: https://iris.paho.org/bitstream/handle/10665.2/49578/9789275320280_spa.pdf?sequence=9&isAllowed=y
7. Merino-Andréu M, Álvarez-Ruiz A, Madrid-Pérez JA, Martínez-Martínez MÁ, Puertas-Cuesta FJ, Asencio-Guerra AJ, et al. Sueño saludable: Evidencias y guías de actuación. Documento oficial de la Sociedad Española de Sueño. Rev Neurol. 2016;63(supl 2):1-27. DOI: https://doi.org/10.33588/rn.63s02.2016397
8. Cruz T, García L, Álvarez MA, Manzanero AL. Calidad del sueño y déficit de memoria en el envejecimiento sano. Neurol. 2022;37(1):31-7. DOI: https://doi.org/10.1016/j.nrl.2018.10.001
9. Madrid-Valero JJ, Martínez-Selva JM, Ribeiro B, Sánchez-Romera JF, Ordoñana JR. Age and gender effects on the prevalence of poor sleep quality in the adult population. Gac Sanit. 2017;31(1):18-22. DOI: https://doi.org/10.1016/j.gaceta.2016.05.013
10. Suardiaz-Muro M, Morante-Ruiz M, Ortega-Moreno M, Ruiz MA, Martín-Plasencia P, Vela-Bueno A. Sueño y rendimiento académico en estudiantes universitarios: revisión sistemática. Rev Neurol. 2020;71(2). DOI: https://doi.org/10.33588/rn.7102.2020015
11. Maheshwari G, Shaukat F. Impact of poor sleep quality on the academic performance of medical students. Cureus. 2019;11(4):e4357. DOI: https://doi.org/10.7759/cureus.4357
12. Goweda RA, Hassan-Hussein A, Alqahtani MA, Janaini MM, Alzahrani AH, Sindy BM, et al. Prevalence of sleep disorders among medical students of Umm Al-Qura University, Makkah, Kingdom of Saudi Arabia. J Public Health Res. 2020;9(S1). DOI: https://doi.org/10.4081/jphr.2020.1921
13. Ardila CA, Púa A de J, Rincón CA, Alvarado G, Santacruz JM. Prevalencia de la mala calidad del sueño en estudiantes universitarios del área de la salud. Rev Cub Neurol Neurocir. 2023 [acceso 11/07/2024];13(3):1-19. Disponible en: https://revneuro.sld.cu/index.php/neu/article/view/594/707
14. Vilchez-Cornejo J, Quiñones-Laveriano D, Failoc-Rojas V, Acevedo-Villar T, Larico-Calla G, Mucching-Toscano S, et al. Salud mental y calidad de sueño en estudiantes de ocho facultades de medicina humana del Perú. Rev Chil Neuropsiquiatr. 2016;54(4). DOI: https://doi.org/10.4067/s0717-92272016000400002
15. Duque MM. La calidad del sueño y su relación con el rendimiento académico en estudiantes de medicina. Rev Cienc Sal Integr Conoc. 2022;6(2). DOI: https://doi.org/10.34192/cienciaysalud.v6i2.407
16. Pan American Health Organization (PAHO). Volksgezondheidsbeleid ten aanzien van het gebruik van psychoactieve middelen: een handleiding voor gezondheidsplanners. PAHO; 2021 [acceso 11/07/2024]. Disponible en: https://iris.paho.org/handle/10665.2/55955
17. Organización Panamericana de la Salud (OPS). Uso de sustancias. OPS; 2023 [acceso 11/07/2024]. Disponible en: https://www.paho.org/es/temas/abuso-sustancias
18. Rubio J, Chicaiza L, Villota I, Rojas R. Consumo de sustancias psicoestimulantes en estudiantes universitarios. Retos Cienc. 2019 [acceso 11/07/2024];3(6). Disponible en: https://www.retosdelacienciaec.com/Revistas/index.php/retos/article/view/267
19. Bautista FP. Consumo de psicoestimulantes lícitos en estudiantes de Doctorado en Medicina. Crea Ciencia Rev Cient. 2020;12(2):38-47. DOI: http://dx.doi.org/10.5377/creaciencia.v12i2.10168
20. Martins MF, Vanoni S, Carlini VP. Consumo de psicoestimulantes como potenciadores cognitivos por estudiantes de Medicina de Universidad Nacional de Córdoba. Rev Fac Cienc Med Cordoba. 2020;77(4). DOI: https://doi.org/10.31053/1853.0605.v77.n4.28166
21. Mendoza M, Cornejo V, Al-kassab A, Rosales A, Chávez B, Alvarado F, et al. Uso de bebidas energizantes y síntomas de insomnio en estudiantes de medicina de una universidad peruana. Rev Chil Neuropsiquiatr. 2021;59(4). Disponible en: http://dx.doi.org/10.4067/S0717-92272021000400289
22. Rolando MA. Creencias contemporáneas y consumo de sustancias psicoactivas. Acta Toxicol Argent. 2023 [acceso 11/07/2024];31(1):29-33. Disponible en: https://toxicologia.org.ar/wp-content/uploads/2024/02/art.Especial.pdf
23. Humpiri J, Humpri FM, Mamani EE. Teorías científicas. Las propuestas de Popper y Kuhn sobre investigaciones científicas. Horiz Rev Invest Cienc Edu. 2021;5(17). DOI: https://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v5i17.171
24. Degenhardt L, Stockings E, Strang J, Marsden J, Hall WD. Illicit drug dependence. 2016. DOI: https://doi.org/10.1596/978-1-4648-0426-7_ch6
25. Suaza J, De la Cruz D, Aguirre R. Calidad de sueño y porcentaje de grasa corporal en estudiantes de nutrición: Un estudio transversal. Rev Españ Nutr Hum Diet. 2021;25(4). DOI: https://doi.org/10.14306/renhyd.25.4.1339
26. Arrieta-Reales N, Arnedo-Franco G. Sustancias inhibidoras de sueño, hábitos de estudio y rendimiento académico en estudiantes de medicina y enfermería de universidades de la ciudad de Barranquilla, Colombia. Educ Méd. 2020;21(5). DOI: https://doi.org/10.1016/j.edumed.2018.10.009
27. Roa M, Parada F, Vargas V, López P. Calidad del sueño y consumo de inhibidores del sueño en estudiantes de medicina. Rev ANACEM. 2016 [acceso 11/07/2024];10(1). Disponible en: https://pesquisa.bvsalud.org/portal/resource/pt/biblio-1291211
28. Azofeifa P. Consumo de sustancias psicoestimulantes en estudiantes de medicina: un problema emergente. Rev Hisp Cienc Salud. 2018 [acceso 11/07/2024];4(2):98-9. Disponible en: https://uhsalud.com/index.php/revhispano/article/view/372/207
29. Niño JA, Barragán MF, Ortiz JA, Ochoa ME, González HL. Factores asociados con somnolencia diurna excesiva en estudiantes de Medicina de una institución de educación superior de Bucaramanga. Rev Colomb Psiquiatr. 2019;48(4):222-31. DOI: https://doi.org/10.1016/j.rcp.2017.12.002
30. Villavicencio S, Hernández T, Abrahantes Y, Alfonso ÁT, Consuegra D. Un acercamiento a los trastornos del sueño en estudiantes de Medicina. Medicentro. 2020 [acceso 13/08/2024];24(3):683-91. Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1029-30432020000300682
31. Muñoz V. S, Riveros Q. N, Ruiz P. S. Estimulantes de tipo anfetamínico en Estudiantes de Medicina Latinoamericanos. Una revisión. Rev Chil Neuropsiquiatr. 2022;60(4). DOI: https://doi.org/10.4067/s0717-92272022000400479
32. De La Cruz JA, Armas F, Cardenas M, Cedillo L. Association between anxiety and sleep disorders in students of Human Medicine of the Universidad Ricardo Palma, july-december 2017. Rev Fac Medic Hum. 2018;18(3). DOI: https://doi.org/10.25176/rfmh.v18.n3.1587
33. Morales-Méndez A, Espinoza-Céspedes M, Franz-Chacón M, Solano-Garita N, Campos-Arroyo X, Alfaro-Mora R. Prevalencia del consumo de estimulantes por parte de estudiantes universitarios y factores asociados. Rev Sal Púb. 2019;21(3). DOI: https://doi.org/10.15446/rsap.v21n3.67280
34. Morgan HL, Petry AF, Licks PAK, Ballester AO, Teixeira KN, Dumith SC. Consumo de estimulantes cerebrais por estudantes de medicina de uma universidade do extremo sul do brasil: prevalência, motivação e efeitos percebidos. Rev Bras Educ Med. 2017;41(1). DOI: https://doi.org/10.1590/1981-52712015v41n1rb20160035
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Aquellos autores/as que tengan publicaciones con esta revista, aceptan los términos siguientes: Los autores/as conservarán sus derechos de autor y garantizarán a la revista el derecho de primera publicación de su obra, el cuál estará simultáneamente sujeto a la Licencia de reconocimiento de Creative Commons (CC-BY-NC 4.0) que permite a terceros compartir la obra siempre que se indique su autor y su primera publicación esta revista. Los autores/as podrán adoptar otros acuerdos de licencia no exclusiva de distribución de la versión de la obra publicada (p. ej.: depositarla en un archivo telemático institucional o publicarla en un volumen monográfico) siempre que se indique la publicación inicial en esta revista. Se permite y recomienda a los autores/as difundir su obra a través de Internet (p. ej.: en archivos telemáticos institucionales o en su página web) antes y durante el proceso de envío, lo cual puede producir intercambios interesantes y aumentar las citas de la obra publicada. (Véase El efecto del acceso abierto).
Como Revista Cubana de Investigaciones Biomédicas forma parte de la red SciELO, una vez los artículos sean aceptados para entrar al proceso editorial (revisión), estos pueden ser depositados por parte de los autores, si estan de acuerdo, en SciELO preprints, siendo actualizados por los autores al concluir el proceso de revisión y las pruebas de maquetación.