Growing Up Healthy: Self-Care Among Schoolchildren in a Peruvian Educational Institution

Authors

  • Juvita Dina Soto Hilario
  • Bethsy Diana Huapalla Céspedes
  • Florian Gualberto Fabian Flores
  • Marina Ivercia LLanos de Tarazona
  • Javier Francisco Casimiro Urcos

Keywords:

self-care, nutrition, exercise, students

Abstract

Objective: The effectiveness of the “Me Cuido” Program in fostering self-care among students at San Pedro Educational Institution – Huánuco in 2022 was determined.

Methods: A pre-experimental study was conducted with a single group of 120 sixth-grade primary school students from San Pedro Educational Institution, located in the Huánuco region, Peru. The “Me Cuido” Program was implemented, and self-care practices were assessed using a validated scale as the data collection instrument. The Wilcoxon statistical test was applied for hypothesis testing.

Results: The mean self-care score before the program’s implementation was 3.7, increasing to 4.0 afterward, showing significant differences between the pretest and posttest (p≤0.000). Additionally, significant improvements were observed in the dimensions of self-care, including practices related to universal self-care requirements, developmental self-care requirements, and health deviation self-care requirements, all with p≤0.05.

Conclusions: The implementation of the “Me Cuido” Program significantly improved the self-care level of sixth-grade students (p≤0.000). Likewise, notable increases were observed in the dimensions of universal self-care, developmental self-care, and self-care in cases of health deviation (all with p≤0.05).

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Published

2025-04-28

How to Cite

1.
Soto Hilario JD, Huapalla Céspedes BD, Fabian Flores FG, LLanos de Tarazona MI, Casimiro Urcos JF. Growing Up Healthy: Self-Care Among Schoolchildren in a Peruvian Educational Institution. Rev Cubana Inv Bioméd [Internet]. 2025 Apr. 28 [cited 2025 Jul. 19];44. Available from: https://revibiomedica.sld.cu/index.php/ibi/article/view/3812

Issue

Vol. 44 (2025): Suplemento Especial: Convención Internacional Investigación, Desarrollo e Innovación UNIANDES 2025

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