Contemporary analysis of the relevance of the geriatric care degree program in Ambato, Ecuador
Keywords:
relevance, higher education, geriatrics, elderly, populationAbstract
Introduction: The population over 65 years of age has increased worldwide. Ecuador faces challenges of demographic change, with an increase in life expectancy, which implies the need to develop strategies for medical care and social welfare. The key to meeting the care needs of older adults is to train professionals who are able to understand their physical, social, and mental changes.
Objective: To analyze the relevance of the geriatric care degree program in Ambato, Ecuador, through a comprehensive study of regulatory references, demographic and technological trends, and government plans to support a new academic proposal based on the country's demands.
Methods: The search was conducted in the PubMed, Scopus, Cochrane, Web of Science, and Google Scholar databases. Initially, 66 documents were identified with the inclusion criteria, and then they were sorted according to their relevance using the Mendeley bibliographic manager, leaving 18 texts. The data were tabulated.
Results: Several international policies, regulatory references, and government, provincial and cantonal plans support an academic degree program aimed at training professionals to care for and attend to older adults. Therefore, the relevance of geriatric education is justified.
Conclusions: The creation of a geriatric care degree program in the city of Ambato is relevant, as it responds to global demographic dynamics and addresses the growing demand in the context of aging.
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