Niveles de ansiedad entre estudiantes que inician y culminan la carrera en actividad física

Autores/as

  • Ángel Esteban Cabeza Palacios Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE
  • Jairo Rafael Llumiquinga Guerrero Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE
  • Giovanny Capote Lavandero Universidad Central del Ecuador
  • Mario Rene Vaca García Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE

Palabras clave:

Ansiedad cognitiva, estudiantes universitarios, actividad física y deportes, semestres académicos.

Resumen

Introducción: La ansiedad es una respuesta del organismo a una alteración del estado mental, causada por un estímulo endógeno o exógeno que afecta los niveles de equilibrio emocional, estrés y ansiedad de un estado óptimo determinado.
Objetivo: Analizar los niveles de ansiedad presentados por estudiantes de primer y octavo nivel de la carrera en Ciencias de la Actividad Física, Deportes y Recreación de la Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE.
Métodos: Se aplicó el Inventario de Situaciones y Respuestas de Ansiedad (ISRA) para medir la ansiedad cognitiva en 41 alumnos (7 mujeres y 34 varones) del primer (34 alumnos) y octavo (7 alumnos) semestre académico inmediatamente de iniciar sus exámenes finales. Se aplicó la Prueba no paramétrica U de Mann-Whitney (p· 0,05), estableciendo la existencia o no de diferencias significativas.
Resultados: Mann-Whitney estableció la no existencia de diferencias significativas entre los semestres estudiados (p=0,282), existiendo un mayor rango promedio en el octavo semestre (25,50) en comparación al primer semestre (20,07). La media del índice de ansiedad cognitiva fue menor en el primer semestre (48 puntos) que el octavo (55 puntos), existiendo una media de ansiedad cognitiva desde el punto de vista cualitativo descrito como de ansiedad moderada a ansiedad marcada en ambos grupos. Se demostró extremos de ansiedad individual en el primer semestre que requieren atención especializada.
Conclusiones: Las causas de los niveles de ansiedad individual y colectiva se originan en los distintos niveles adaptativos presentados por cada grupo estudiado, que independientemente de ser distintos ameritan la toma de acciones específicas.

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Publicado

2019-01-29

Cómo citar

1.
Cabeza Palacios Ángel E, Llumiquinga Guerrero JR, Capote Lavandero G, Vaca García MR. Niveles de ansiedad entre estudiantes que inician y culminan la carrera en actividad física. Rev Cubana Inv Bioméd [Internet]. 29 de enero de 2019 [citado 30 de julio de 2025];37(2). Disponible en: https://revibiomedica.sld.cu/index.php/ibi/article/view/55

Número

Sección

ARTÍCULOS ORIGINALES